Бірлестіктер туралы
Мектептің өзекті мәселесі:
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруда инновациялық әдіс-тәсілдерді оқу үдерісіне енгізуді жалғастыра отырып , оқу мен оқытуды бағалау нысандарын нәтижеге бағыттау .
Мақсаты: Оқу мен оқытуды бағалау нысанын нақты критерийлермен жетілдіре отырып ,бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру.
Міндеттері :
1/ Оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып ,мамандық таңдауға бағыт беру
2/ Инновациялық әдіс-тәсілдерді меңгерту мақсатында мұғалімдердің деңгейлік ,тақырыптық,әдістемелік курстардан өтулеріне мүмкіндік беру.
3/ Ақпараттық технологияны жетік меңгерту.
Күтілетін нәтиже :
Пән бойынша әр мұғалім бағалау критерийін жасайды
«Педагогтардың цифрлы технологияларды пайдаланып үздіксіз кәсіби дамуына жетекшілік ету арқылы оқыту мен оқу үдерісін дамыту»
- Әдістемелік жұмыстың мақсаты:
- «Цифрлық ұстаз» жобасын іске асыру
- Білім сапасын арттырудың қазіргі цифрлы педагогикалық технологияларын білім беру үрдісіне енгізіп, жетілдіру;
- Шығармашылық топтардың жаңа жүйені енгізу және жетілдірудегі жұмыс бағыттарын бекіту,
- педагогтардың ғылыми- әдістемелік деңгейін, кәсіби біліктілігін, шеберлігін дамыту.
- Жеке тұлғаны зертханалық, ғылыми зерттеу жұмыстарына баулу
- Үлгермеушіліктің алдын алу және білім беру қызметінің сапасын арттыру
Әдістемелік жұмыс міндеттері:
- Оқу-материалдық, нормативтік-құқықтық құжаттарды қолдану сауаттылығын жетілдіру;
- Педагог кадрлардың біліктілігін және кәсіби шеберлігін арттыруды қамтамасыз ету; әдістемелік тұрғыда жетілдіру;
- Кәсіби даярлықтағы ақпараттық – коммуникациялық білімді жетілдіру, электронды ресурстарға барынша қол жеткізу;
- Педагогтердің зерттеушілік шеберлігін дамыту, шығармашылық ойлауын дамыту;
- Білім сапасын арттыруда жаңа педагогикалық технологияларды, әдістерді, құралдар мен нысандарды енгізу және жетілдіру;
№ | бірлестік атауы | жетекшісі | мұғалім саны | Білім сапасы | |
І тоқсан | ІІ тоқсан | ||||
1 | «Ізгілік» қазақ тілі пән бірлестігі | Накисбекова Халима Искандеровна 3ж | 4 сарапшы 1 модератор | Т1- Т2- | Т1- Т2- |
2 | «Филолог» ағылшын тілі,орыс тілі, ұйғыр тілі пән бірлестігі | Амаева Малинур Нурдуновна 1ж | 1 зерттеуші 2 сарапшы 2 модератор 3санаты жоқ | орыс т- ұйғыр т- ағыл т | орыс т- ұйғыр т- ағыл т |
3 | «Заңгер» тарих пән бірлестігі | Аширов Мухиди Карленович 1ж | 3 сарапшы 1 модератор | Қазақстан т- Дүниеж т- | Қазақстан т- Дүниеж т- |
4 | «Эколог» биология, география пән бірлестігі | Азнабакиева Адалятхан Сатуриновна 2ж | 3 модератор 1 санаты жоқ | биология- география- химия- | биология- география- химия- |
5 | «Квант» математика, информатика, физика пән бірлестігі | Турсунова Шахизям Султановна 1ж | 1 сарапшы 4 модератор | математика- информатика- физика- | математика- информатика- физика- |
6 | «Тілашар» бастауыш сынып пән бірлестігі | Хавайдуллаева Флорям Ибадуллаевна 1ж | 3 сарапшы 3 модератор | жалпы- қазақ сыныбы- ұйғыр сыбыбы- | жалпы- қазақ сыныбы- ұйғыр сыбыбы- |
7 | «Издиниш» көркем еңбек, музыка пән бірлестігі | Акриева Шахадатхан Аюпжановна 1ж | 2 сарапшы 2 модератор | ||
8 | «Чамбаш» дене шынықтыру пән бірлестігі | Рахмутуллаев Умутжан Тохтахунович 2ж | 1 сарапшы 2 модератор 1 санаты жоқ | ||
2024-2025 оқу жылында Долайты ОМ 46 педагог жұмыс атқарады.
1 - педагог-зерттеуші,
18- педагог-сарапшы,
19- педагог-модератор,
8 мүғалім санаты жоқ мұғалімдер.
Бірлестіктер «Екі апталық ашық сабақтар» жобасы мен және ынтасы төмен оқушылар мен «Қадам» жобасы мен жұмыс атқаруда
Пән бірлестік құжаттары төменгі алгаритм бойынша реттелген
№ | Құжаттар тізімі | Мазмұны |
1 | Пән бірлестік туралы мәлімет |
|
2 | Жоспарлар | Жылдық, айлық жоспарлар |
3 | Семинарлар | Семинарлар жоспарлары, атқарылған іс-шаралар құжаттары |
4 | Онкүндіктер | Онкүндіктер жоспары, атқарылған іс-шаралар құжаттары, жобалар |
5 | Сапа көрсеткіштері, мониторинг | Сыныптар бойынша Тоқсан бойынша монигорингі Жылдық мониторинг сараптама |
6 | Мұңалімдердің біліктілігін арттыру туралы мәліметтер | Мұғалімдердің құжаттары |
7 | Мұғалімдердің аттестаттаудан өткені туралы мәліметтер | Тесттен өткен анықтамасы Куәлік көшірмесі Біліктілік санатының бекітілгенін растайтын бұйрық көшірмесі |
8 | Озат тәжірибе тарату | Мұғалімдердің құжаттары |
9 | Мұғаімдердің жетістіктері | Алғыс хат, марапаттары |