Педагог-психологтің айлық жұмыс жоспары. 2025-2026 оқу жылы
Бекітемін
Мектеп директоры:
___________ А.Давлетов
Педагог – психологтың айлық жұмыс жоспары
Долайты орта мектебі
Қыркүйек 2025-2026 оқу жылы
№ | Іс – шаралар | Жұмыстың бағыттары | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Орындалу нысаны | Жауаптылар | Орындалуы туралы белгі |
1 | «Алақай! Мен оқушымын» | Бейімделу | 1 сынып | 02-05.09.25 | Тренинг | Психолог | Хаттама |
2 | Оқушылармен жеке психологиялық кеңес беру | Консультация | 1–11 сынып | 02-05.09.25 | Жеке кеңес | Психолог | Анықтама |
3 | 1-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін зерттеу | Диагностика, бейімделу «10 сөзді есте сақтау», «Суреттің реттілігі» | 1-сынып | 08-12.09.25 | Сауалнама, бақылау | Психолог | Хаттама |
4 | 5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін зерттеу | Диагностика, бейімделу Жанұя отбасын қолдау орталығынан «Өзін- өзі бағалау» | 5-сынып | 08-12.09.25 | Тест, әңгімелесу | Психолог | Хаттама |
5 | 10-сынып оқушыларының бейімделуін зерттеу | Диагностика, бейімделу. Жанұя отбасын қолдау «Өзін –өзі бағалау | 10-сынып | 15-19.09.25 | Сауалнама | Психолог | Хаттама |
6 | Сыныптағы ЕББҚ бар балалармен жеке жұмыс | Қолдау, түзету Түсіну және құрмет көрсету тақырыптары қамтылған көркем әдеби шығармаларды оқу мен талқылауды ұйымдастыру | ЕББҚ бар балалар | 15-19.09.25 | Әңгімелесу | Психолог | Анықтама |
7 | Оқушылардың психоэмоциялық күйін анықтау | Диагностика. «Жанұя» отбасын қолдау «Мектептегі мазасыздық деңгейін анықтау» Е.В.Амент Б. Филлипс | 5-7 сынып | 22-26.09.25 | Тест, сауалнама | Психолог | Хаттама |
8 | Суицидтің алдын алу жұмыстары | Алдын алу «Мен өмірді сүйемін» акция | 7–11 сынып | 22-26.09.25 | Топтық жұмыс | Психолог | Анықтама |
9 | Мектеп оқушыларының психологиялық картотекасын жүргізу «Жанұя» отбасын қолдау орталығының электрондық базасында | Диагностика Ресурс тесті | 8-11 сынып | 22-26.09.25 | Тест, сауалнама | Психолог | Хаттама |
Педагог – психолог: Г.Ниязова
Бекітемін
Мектеп директоры:
___________ А.Давлетов
Педагог – психологтың айлық жұмыс жоспары
Долайты орта мектебі
Қазан 2025-2026 оқу жылы
№ | Іс – шаралар | Жұмыстың бағыттары | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Орындалу нысаны | Жауаптылар | Орындалуы туралы белгі |
1 | 1-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін зерттеу | Диагностика, бейімделу «Төртіншісі артық» | 1-сынып | Қазан | Сауалнама, бақылау | Психолог | Хаттама |
2 | 5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін зерттеу | Диагностика, бейімделу Жанұя отбасын қолдау орталығынан« «Мінез-құлық»Оқу мотвациясын анықтау (Дубовицкая) | 5-сынып | Қазан | Тест, әңгімелесу | Психолог | Хаттама |
3 | 10-сынып оқушыларының бейімделуін зерттеу | Диагностика, бейімделу. Жанұя отбасын қолдау «Креактивтілік деңгейін анықтау | 10-сынып | Қазан | Сауалнама | Психолог | Хаттама |
4 | Оқушылардың психоэмоциялық күйін анықтау | Диагностика. «Жанұя» отбасын қолдау «Мектептегі мазасыздық деңгейін анықтау» Е.В.Амент «Әлеуметтік мазасыздық» Ла- Фрейни | 2-4 сынып 5-7 сынып | Қазан | Тест, сауалнама | Психолог | Хаттама |
5 | Оқушылардың сыныпішілік қарым-қатынастарын зерттеу | «Буллинг» Д.Ольвеус, Л.Г. Федоренко | 6-11 сыны 3-11 сынып | Қазан | Тестлеу | Психолог | Хаттама |
6 | Ата-аналарға психологиялық көмек көрсету | Консультация «Буллингті қалай байқауға болады» семинар | Ата-аналар | Қазан | Жеке/топтық кеңес | Психолог | Анықтама |
7 | Оқушылардың кәсіби бағдарын зерттеу және қолдау | Кәсіптік бағдар Дж. Голланд тесті | 9, 11 сынып | Қазан | Тест, тренинг | Психолог | Хаттама |
8 | Булллингтің алдын алу | «Достық пен құрмет» тренингі | 4 сынып | Қазан | Тренинг | Психолог | Хаттама |
9 | Кибербуллингтің алдын алу | «Қауіпсіз интернет» акциясы. | Оқушылар | Қазан | І –шара | Психолог | Хаттама |
10 | Буллингтің алдын алу | «Буллингсіз мектеп» тақырыбында ата-аналар жиналысы. | Ата-аналар | Қазан | Түсіндірме жұмысы | ДТІЖО Психолог Сынып жетекшілер | Хаттама |
Педагог-психолог: Г.Ниязова
Бекітемін
Мектеп директоры:
___________ А.Давлетов
Педагог – психологтың айлық жұмыс жоспары
Долайты орта мектебі
Қараша 2025-2026 оқу жылы
№ | Іс – шаралар | Жұмыстың бағыттары | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Орындалу нысаны | Жауаптылар | Орындалуы туралы белгі |
1 | 1-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін зерттеу | Диагностика, бейімделу «Корректуралық сынама» | 1-сынып | Қараша | Сауалнама, бақылау | Психолог | Хаттама |
2 | Оқушылардың психоэмоциялық күйін анықтау | Диагностика. «Жанұя» отбасын қолдау «Интернетке тәуелділік»«Сигнал» А.Бек | 9-11 сыны | Қараша | Тест, сауалнама | Психолог | Хаттама |
3 | ҰБТ-ға дайындық кезінде 11-сынып оқушыларына психологиялық қолдау | Кеңес беру, стресс-менеджмент | 9,11 сынып | Қараша | Тренинг, кеңес | Психолог | Хаттама |
4 | Оқушылармен жеке психологиялық кеңес беру | Консультация | 1–11 сынып | Қараша | Жеке кеңес | Психолог | Анықтама |
5 | Мұғалімдерге психологиялық-педагогикалық қолдау | Консультация | Мұғалімдер | Қараша | Әңгімелесу, тренинг | Психолог | Анықтама |
6 | Сынып сағаттарына қатысу (психологиялық тақырыптар) | Алдын алу | 1–11 сынып | Қараша | Әңгіме, тренинг | Сынып жетекші, психолог | Анықтама |
7 | Дарынды оқушылармен жұмыс (мотивация, өзін-өзі дамыту) | Қолдау | Дарынды оқушылар | Қараша | Тренинг, әңгімелесу | Психолог | Анықтама |
8 | Оқушылардың кәсіби бағдарын зерттеу және қолдау | «Ойлау типін анықтау» әдістемесі (Г.В. Резапкина модификацияси» | 9–11 сынып | Қараша | Тест, тренинг | Психолог | Хаттама |
9 | Оқушылардың девиантты мінез-құлқының алдын алу | Алдын алу «Достық апталығы» | ПҚТ оқушылары | Қараша | Кеңес, әңгімелесу | Психолог | Анықтама |
10 | Оқушылардың бос уақытын тиімді өткізуге бағытталған іс-шаралар | Алдын алуДосболLike,Көңілді үзіліс | 1–11 сынып | Қараша | Тренинг, ойын | Психолог, сынып жетекші | Анықтама |
11 | Оқушылар арасындағы достық қарым-қатынасты нығайту | «Достық пен сыйластық» тренингі | (3–4 сыныптар). | Қараша | Тренинг | Психолог | Хаттама |
12 | Сыныптағы инклюзивті балалардың ата-аналарымен кездесу | Қолдау, түзету ата аналарға ақпарат беру | Ата-аналар | Қараша | Жеке әңгімелесу, кеңес | Психолог | Анықтама |
13 | Буллингтің алдын алу. | «Жақсы сөз – жарым ырыс» акциясы | Оқушылар | Қараша | (мектепішілік челлендж) | Психолог Сынып жетекшілер | Анықтама |
Педагог-психолог: Г.Ниязова
Бекітемін
Мектеп директоры:
___________ А.Давлетов
Педагог – психологтың айлық жұмыс жоспары
Долайты орта мектебі
Желтоқсан2025-2026 оқу жылы
№ | Іс – шаралар | Жұмыстың бағыттары | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Орындалу нысаны | Жауаптылар | Орындалуы туралы белгі |
1 | Оқушылардың психоэмоциялық күйін анықтау | «Оқуға эмоционалды қарым- қатынас» | 5-8 сынып | Желтоқсан | Тест, сауалнама | Психолог | Хаттама |
2 | ҰБТ-ға дайындық кезінде 11-сынып оқушыларына психологиялық қолдау | Кеңес беру, стресс-менеджмент | 9-11 сынып | Желтоқсан | Тренинг, кеңес | Психолог | Хаттама |
3 | Оқушылармен жеке психологиялық кеңес беру | Консультация | 1–11 сынып | Желтоқсан | Жеке кеңес | Психолог | Анықтама |
4 | Мұғалімдерге психологиялық-педагогикалық қолдау | Консультация«Буллингті ерте анықтау бойынша» тренинг | Мұғалімдер | Желтоқсан | Әңгімелесу, тренинг | Психолог | Анықтама |
5 | Дарынды оқушылармен жұмыс (мотивация, өзін-өзі дамыту) | Қолдау | Дарынды оқушылар | Желтоқсан | Тренинг, әңгімелесу | Психолог | Хаттама |
6 | Оқушылардың кәсіби бағдарын зерттеу және қолдау | «Жетістікке жету мотивациясы» | 9–11 сынып | Желтоқсан | Тест, тренинг | Психолог | Хаттама |
7 | Оқушылардың бос уақытын тиімді өткізуге бағытталған іс-шаралар | Алдын алуДосболLike,Көңілді үзіліс | 1–11 сынып | Желтоқсан | Тренинг, ойын | Психолог, сынып жетекші | Анықтама |
8 | Оқушылар арасындағы буллингтің алдын алу | Оқушылар арасында агрессия, мазасыздық деңгейін анықтау. | 6-7 сыныптар | 1-10 желтоқсан: | Тест, әңгімелесу | Психолог | Хаттама |
9 | Оқушылар арасындағы буллингтің алдын алу | “Бірге ойнаймыз, бірге күлеміз” | 2-4 сыныптар | 11-20 желтоқсан: | ойын -тренинг | Психолог | Хаттама |
10 | Оқушыларға психологиялық қолдау көрсету | “Қысқы күйзеліс” тақырыбында әңгімелесу | 10-11 сынып | Желтоқсан | Кеңес, әңгімелесу | Психолог | Хаттама |
Педагог-психолог: Г.Ниязова
Бекітемін
Мектеп директоры:
___________ А.Давлетов
Педагог – психологтың айлық жұмыс жоспары
Долайты орта мектебі
Қаңтар 2025-2026 оқу жылы
№ | Іс – шаралар | Жұмыстың бағыттары | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Орындалу нысаны | Жауаптылар | Орындалуы туралы белгі |
1 | Қысқы демалыстан кейінгі оқушылардың бейімделуін бақылау. | Консультация | 1–11 сынып | 08-10. 01.26 | Жеке кеңес | Психолог | Анықтама |
2 | Психологиялық қызметтің жартыжылдық қызметі туралы талдамалық есебі | Есеп беру | Барлық бағыт | 08-10. 01.26 | Жазбаша есеп | Психолог | Есеп |
3 | Сыныптағы ЕББҚ бар балалармен жеке жұмыс | Арт-терапия | ЕББҚ бар балалар | 12-16.01.26 | Жеке жұмыс | Психолог | Анықтама |
4 | Оқушылардың психоэмоциялық күйін анықтау | Диагностика. “Алаңдаушылық” Б. Филлипс | 5-7 сынып | 12-16.01.26 | Тест, сауалнама | Психолог | Хаттама |
5 | «Жанжалсыз қарым-қатынас» тренингі | Тренинг сабақ | 10-11 сынып | 12-16.01.26 | Топтық жұмыс | Психолог | Хаттама |
6 | Оқушылардың психоэмоциялық күйін анықтау | Диагностика. «Алаңдаушылық» А.Бек | 8-11 сынып | 19-23.01.26 | Тест, сауалнама | Психолог | Хаттама |
7 | «Менің арманым» мотивациялық тренинг | Қолдау | 8 сынып | 19-23.01.26 | Тренинг, әңгімелесу | Психолог | Хаттама |
8 | Қорытынды аттестацияға дайындық кезінде психологиялық қолдау | Кеңес беру | 9, 11 сынып | 19-23.01.26
| Тренинг, кеңес | Психолог | Хаттама |
9 | Оқушылардың кәсіби бағдарын зерттеу және қолдау | Кәсіптік бағдар Дж. Голланд тесті | 9, 11 сынып | 26-30.01.26 | Тест, тренинг | Психолог | Хаттама |
10 | Аутодеструктивті мінез - құлықтың алдын алу жұмыстары | Алдын алу ”Реніштен арылу” тренинг сабақ | 9 сынып | 26-30.01.26 | топтық жұмыс | Психолог | Анықтама |
11 | Ата-аналарға психологиялық көмек көрсету, кеңес | «Үйде буллингтің алдын алу тәсілдері» | Ата-аналар | 26-30.01.26 | Жеке/топтық кеңес | Психолог | Анықтама |
Педагог - психолог: Г.Ниязова
Бекітемін
Мектеп директоры:
___________ А.Давлетов
Педагог – психологтың айлық жұмыс жоспары
Долайты орта мектебі
Ақпан 2025 - 2026 оқу жылы
№ | Іс – шаралар | Жұмыстың бағыттары | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Орындалу нысаны | Жауаптылар | Орындалуы туралы белгі |
1 | «Төртіншісі артық» әдістемесі (С. Я. Рубинштейннің сурет нұсқасы) | Диагностика | МАД тобы | 02-06.02.26 | Жеке жұмыс | Психолог | Хаттама |
2 | «Мен – сенің досыңмын» тренинг | Алдын алу | 5–6 сынып | 02-06.02.26 | Тренинг | Психолог | Хаттама |
3 | “Өмірде жоқ жануардың суреті” проективті әдіс (М. З. Дукаревич) | Диагностика | 6 сынып | 02-06.02.26 | Топтық жұмыс | Психолог | Хаттама |
4 | Оқушыларға жеке психологиялық кеңес беру | Консультация | 1–11 сынып | 02-27.02.26 | Жеке кеңес | Психолог | Есепке алу журналы |
5 | Оқушылардың бос уақытын тиімді өткізуге бағытталған іс-шаралар | Алдын алу Көңілді үзіліс | 1–11 сынып | 09-13.02.26 | Тренинг, ойын | Психолог, сынып жетекші | Анықтама |
6 | ҰБТ-ға дайындық кезінде 11-сынып оқушыларына психологиялық қолдау | Кеңес беру | 9-11 сынып | 09-13.02.26 | Тренинг, кеңес | Психолог | Хаттама |
7 | Оқушылардың сыныпішілік қарым-қатынастарын зерттеу | Әлеуметтік-психологиялық диагностика | 5-7 сыныптар | 16-20.02.26 | Социометрия | Психолог | Хаттама |
8 | Аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу «Толеранттылық деген не?» | Түзету -дамыту | 7 сынып | 16-20.02.26 | Тренинг | Психолог | Хаттама |
9 | «Тәуекел тобындағы балалардықолдау» | Кеңес беру, алдын алу | Қолдауды қажет ететін оқушылар | 23-27.02.26 | Топтық/ жеке жұмыс | Психолог, әлеуметтік педагог | Хаттама |
10 | Сынып сағаттарына қатысу | Алдыналу | 1–11 сынып | 23-27.02.26 | Әңгіме, тренинг | Сынып жетекші, психолог | Анықтама |
Педагог - психолог: Г.Ниязова
Бекітемін
Мектеп директоры:
___________ А.Давлетов
Педагог – психологтың айлық жұмыс жоспары
Долайты орта мектебі
Наурыз2025 - 2026 оқу жылы
№ | Іс – шаралар | Жұмыстың бағыттары | Нысаналы топ | Орындау мерзімі | Орындалу нысаны | Жауаптылар | Орындалуы туралы белгі |
1 | ҰБТ-ға дайындық кезінде 11-сынып оқушыларына психологиялық қолдау | Кеңес беру | 9-11 сынып | Наурыз | Тренинг, кеңес | Психолог | Анықтама |
2 | Оқушыларға жеке психологиялық кеңес беру | Консультация | 1–11 сынып | Наурыз | Жеке кеңес | Психолог | Анықтама |
3 | Ата-аналарға психологиялық көмек көрсету | Консультация «Буллингті қалай байқауға болады» Ата- аналар чатына ақпараттық жадынамалар тарату | Ата-аналар | Наурыз | Жеке/топтық кеңес | Психолог | Анықтама |
4 | Сынып сағаттарына қатысу | Алдын алу | 1–11 сынып | Наурыз | Әңгіме, тренинг | Сынып жетекші, психолог | Анықтама |
5 | Дарынды оқушылармен жұмыс (мотивация, өзін-өзі дамыту) | Қолдау | Дарынды оқушылар | Наурыз | Тренинг, әңгімелесу | Психолог | Анықтама |
6 | “Буллингтің қауіпі, себеп- салдары” түсіндірме жұмыс | Алдын алу | 7-8 сыныптар | Наурыз | Топтық кеңес, әңгімелесу | ДТІЖО, Психолог | Анықтама |
7 | Аутодеструктивті мінез -құлықтың алдын алу жұмыстары | Алдын алу | 7–11 сынып | Наурыз | Жеке/топтық жұмыс | Психолог | Анықтама |
8 | Сыныптағы ЕББҚ бар балалармен жеке жұмыс | Қолдау, түзету «Инклюзивті білім беру: ата- аналарға маңызды ақпарат» тақырыбында кездесу | ЕББҚ бар балалар | Наурыз | Жеке сабақ | Психолог | Анықтама |
9 | “Тәуекел топ” балаларымен жұмыс | ҚолдауЖеке түзету жұмыстары | Әлеуметтік мәртебесі бар оқушылар | Наурыз | Жеке кеңес | Психолог, әлеуметтік педагог | Анықтама |
Педагог- психолог: Г.Ниязова